高三英语语法知识点归纳大全

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高三英语语法知识点归纳大全

对于单词的学习是英语学科进步最重要的一环,因为背好单词你才有可能学好英语。为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了高三英语语法知识点归纳内容,欢迎使用学习!

高三英语语法知识点归纳大全 第1张

高三英语语法知识点归纳

一、不定式做主语:

1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。===动名词doing表示习惯的,经常的动作。

e.g: To finish the building in a month is difficult.

To do such things is foolish.

To see is to believe. (对等)

注: 1).不定式作主语时,谓语用单数

2).当主语较长,谓语较短时,常用it做形式主语,而将不定式放到谓语的后面。

it做形式主语,不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中:

(1)It is/was +adj.+of sb. to do…

(2) It is +adj.+for sb.+to do…

It is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary

(3) it is +a +名词+ to do...

It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one’s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job… to do

It takes (sb.) some time / courage / patience …to do…

It requires courage / patience / hard work… to do…

注意: probable和possible均可作表语,但possible可以用不定式作真实主语,而probable不能用不定式作真实主语。

It is probable for him to come to the meeting.(错)

It is possible for him to come to the meeting.

It is possible / probable that he will come to the meeting.

高三英语必背知识点

【一般过去时】

1. 表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。

[例句] She went to the zoo yesterday.

2. 在时间、条件状语从句中代替过去将来时。

[例句] He said when she came he would tell her.

【一般将来时】

1. 表示将来发生的动作或存在的状态, 常与表示将来的时间状语连用。

[例句] I don’t know what will happen in the future.

2. 常用来表示将来时的结构包括:

(1) shall / will + 动词原形:(单纯) 表将来, 一般不用于条件句。

(2) be going to + 动词原形:(计划)打算做……。

(3) be about to + 动词原形:即将或正要去做某事,通常不与时间状语连用,但可与when引导的从句连用。

(4) be to + 动词原形:预定要做……。

(5) be doing 表示按计划、安排即将发生的动作,常与go, start, set out, leave, reach, arrive,

return, come, move等表位移的动词连用。

【现在完成时】

1. 表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

[例句] —Have you had your supper yet? —Yes, I have just had it.

2. 常与介词for, during, in, within, over等引导的时间状语连用, 表示过去的某一行为一直延续到现在。

[例句] I haven’t seen my English teacher for a long time.

3. 表示反复或习惯性的动作, 常与several times, once, twice, frequently等频度副词连用。

[例句] I have been to the USA several times.

4. 表示从过去到现在没有发生过的动作。

[例句] I haven’t swept the floor for a week.

5. 用在时间、条件状语从句中, 表示从句动作先于主句动作完成。

[例句] I’ll tell him after you have left.

6. 在“级+ 名词”或在“这是第几次…”之后跟定语从句,从句用现在完成时。

[例句] ①This is the third time I have been there.

②This is the best tea I have ever drunk.

【过去完成时】

1. 表示在过去某一时刻以前已经开始并一直延续到这一时刻、或是在此刻前已经完成的动作。

[例句] By the end of last term, we had learned 1,000 English words.

2. 有些动词 (如: hope, think, expect, mean, intend, suppose, want等)

的过去完成时可表示过去未曾实现的希望、打算或意图。

[例句] I had hoped to see more of Beijing.

高三英语知识点总结

各种时态的被动语态

被动语态概述

被动语态的概念:它是动词的一种形式,表示主语与谓语之间的执行或被执行关系。主动语态表示主语是谓语动作的执行者,例如:They saw the

little boy crying by the river. 被动语态表示主语是谓语动作的承受者,例如:The little boy was seen

crying by the river.

被动语态的构成

被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。几种常见时态的被动语态形式如下:

1. 一般现在时 am/is/are + 过去分词

例如:Rice is planted in the south of China.

2. 一般过去时 was/were + 过去分词

例如:These trees were planted the year before last.

3. 一般将来时 will/shall + be + 过去分词

例如:A sports meeting will be held next week in our school.

4. 现在进行时 am/is/are + being + 过去分词

例如:Your radio is being repaired now.

5. 过去进行时 was/were + being + 过去分词

When he got there, the problem was being discussed.

6. 现在完成时 have/has + been + 过去分词

His work has been finished.

Has his work been finished? Yes, it has. / No, it hasn’t.

7. 过去完成时 had + been + 过去分词

高三怎么学好英语

学好英语要每天用最佳时间记词汇

词汇复习要注意科学记忆,要适时强化复现以突破记忆瓶颈。英语学科与其他学科不同,识记符号多,所复习的内容,当晚或第二天早晨就要重温,某一阶段的内容要定期回顾,要勤反复,不能等到彻底忘了再去重新识记。

其次要变换记忆方法。联想比较记忆、理解性记忆、列表记忆、利用构词法记忆,用汉译英记忆、口诀法记忆、谐音记忆、易错题强记等等可以穿插进行。在记忆过程中要口动、手写,既要用功,更要用心。

第三,要利用一天中感觉最好的时间来记词汇。这个最佳时间段因人而异,可以是早晨或下午,也可以是晚上。记忆信念要坚定,欲望要强烈。

高三提高英语成绩的窍门

第一:多和历年高考英语成绩优秀的考生进行英语口语交流

每天坚持与英语成绩优秀的考生进行口语交流,确保听懂对方的口语,然后再回想一下,也可以闭上眼睛练习盲听,如果中间有几个词的发音不标准,就需要再次与成绩优秀的考生交流

学习口语的方法最好的方法是学会“听”,学习口语不仅仅是用嘴去说,还得用耳朵听,通过“听”来提高输出性的技巧练习口语,“说”是被动,“听”才是主动,高中学生一定要通过被动来提高主动,一定要通过“听”来提高口语能力

第二:多多阅读英文词典,目的是提高英语词汇量

每年的高考,都会出现英语学霸,这些学霸的共同点是记忆力4000多个英语词汇量,不靠死记硬背,靠的是阅读量通过阅读与相应单词有关的大量的英文句子,反反复复练习月,一窍不通,就直接死记硬背相关的英语单词

第三:多多练习阅读理解,口语和词汇量都提高了,可以多阅读英文文章

阅读理解是英语考试最重要的题型,一张100分试卷,阅读理解共4篇,占分20分做阅读理解有两种小技巧:小声出声朗读和速读。